隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，胸片、心電圖、心臟彩超、64排螺旋CT冠脈成像等各種儀器相繼推廣，曾作為內(nèi)科臨床教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的心肺聽診器教學(xué)，已逐漸有成為弱點(diǎn)的趨勢。其實(shí)，各種影像學(xué)檢查也都存在一定的局限性，而聽診器能及時(shí)、直接、直觀地反應(yīng)一手原始病例資料。再結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，對心臟聽診醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)意義和方法進(jìn)行探討。
　　初步觀察、診斷病情，為進(jìn)一步選擇檢測儀器提供可靠參考: 心肺疾病具有發(fā)病迅的特點(diǎn)，而某些儀器檢查需要長時(shí)間的監(jiān)測才能提供準(zhǔn)確的依據(jù)，而通過心臟聽診，可為醫(yī)生選擇下一步儀器檢查提供可靠依據(jù)。
　　心肺觸診聽診電腦模擬人，心肺觸診聽診電腦模擬器采用高新技術(shù)，成功的將臨床上九十九多種心肺觸診聽診體征，再現(xiàn)于人體模型的相應(yīng)部位，從而為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)“看得見”，“摸得著”的機(jī)器人。
　　心肺聽診是內(nèi)科教學(xué)的重要基礎(chǔ)：臨床實(shí)踐教學(xué)注重“視、觸、扣、聽”，對于心血管疾病，聽診是尤為重要的。在內(nèi)科教學(xué)中，心肺聽診是心臟檢查中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是醫(yī)學(xué)生必須掌握的基本實(shí)踐技能。通過學(xué)習(xí)心肺聽診，可直觀地展現(xiàn)心肺疾病出現(xiàn)的異常反應(yīng)，從分析產(chǎn)生這些異常反應(yīng)的原因入手，從而達(dá)到了解病癥的目的，為內(nèi)科教學(xué)提供直觀的基礎(chǔ)素材。如青年醫(yī)師不注重心肺聽診的基本功培訓(xùn)，過度依賴于儀器，將嚴(yán)重地影響?？圃\療水平的提高。
　　在多種心肺疾病中，心臟聽診可以發(fā)現(xiàn)心音改變、心臟雜音、奔馬律、血管雜音、肺部啰音等重要體征。這些異常心音常是嚴(yán)重疾病的初期信號，對心肺疾病的診斷及病情評估有重要意義，這也是目前常規(guī)儀器檢查所不能發(fā)現(xiàn)的。

　　知能醫(yī)學(xué)模型是一家集科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型制造商，專業(yè)研發(fā)制造各類醫(yī)學(xué)教學(xué)模型產(chǎn)品20年。公司熱銷產(chǎn)品：心肺復(fù)蘇模型、心肺復(fù)蘇模擬人、急救培訓(xùn)模擬人、護(hù)理培訓(xùn)模擬人、全功能創(chuàng)傷模型、全功能急救模擬人、演習(xí)用人體模型、人體解剖模型、成人護(hù)理模型等廣泛應(yīng)用于醫(yī)院、醫(yī)科院校的相關(guān)醫(yī)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，以及消防、電力、工礦、學(xué)校等企事業(yè)單位的應(yīng)急搶險(xiǎn)急救培訓(xùn)中。知能醫(yī)學(xué)模型專業(yè)提供面向用戶的實(shí)用性醫(yī)學(xué)教學(xué)模型設(shè)備產(chǎn)品以及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室整體解決方案，致力于提升每一位醫(yī)療從業(yè)者和救援人員的醫(yī)療救護(hù)知識以及職業(yè)素養(yǎng)。